• 全国 [切换]
  • 二维码
    晒展免费版

    手机WAP版

    手机也能找商机,信息同步6大终端平台!

    微信小程序

    微信公众号

    当前位置: 首页 » 行业新闻 » 热点新闻 » 正文

    【工作交流】探营“影子老师”培训 助力特殊儿童共享教育阳光

    放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-18 13:34:18   浏览次数:5  发布人:c652****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    “影子老师最终的评价效果是什么?大家来猜一猜。”“独立上学不用陪!”“非常好,影子老师的目标就是‘失业’,把自己干到‘下岗’你就成功了。”寒冬时节,一场特殊儿童随班就读指导专项职业能力培训班上,授课专家正与当地50名中小学老师及部分孤独症儿童家长交流互动。  “影子老师”又称为助理教师或资源教师,是专门在辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟随孩子,如影随形而得名。2024年7月,

    “影子老师最终的评价效果是什么?大家来猜一猜。”“独立上学不用陪!”“非常好,影子老师的目标就是‘失业’,把自己干到‘下岗’你就成功了。”寒冬时节,一场特殊儿童随班就读指导专项职业能力培训班上,授课专家正与当地50名中小学老师及部分孤独症儿童家长交流互动。

      “影子老师”又称为助理教师或资源教师,是专门在辅助特殊儿童在普通学校适应学习生活的专业老师。因为跟随孩子,如影随形而得名。2024年7月,中国残疾人联合会等七部委联合印发《孤独症儿童关爱促进行动实施方案(2024—2028年)》,其中重点提出逐步建立助教陪读制度,为他们更好地融入学校生活提供支持。

      江西省民政学校副校长徐国洪表示,由于特殊教育的个性化需求大且专业性强,孤独症儿童融入普通学校面临许多挑战,加强公立幼儿园和小学老师面对特殊需求学生行为处理能力是举办此次培训的初衷。

    来源:中国新闻网

    编辑:宣佳

    审核:张雪飞、张競丹


     
    (文/匿名(若涉版权问题请联系我们核实发布者) / 非法信息举报 / 删稿)
    打赏
    免责声明
    • 
    本文为昵称为 c652**** 发布的作品,本文仅代表发布者个人观点,本站未对其内容进行核实,请读者仅做参考,如若文中涉及有违公德、触犯法律的内容,一经发现,立即删除,发布者需自行承担相应责任。涉及到版权或其他问题,请及时联系我们154208694@qq.com删除,我们积极做(权利人与发布者之间的调停者)中立处理。郑重说明:不 违规举报 视为放弃权利,本站不承担任何责任!
    有个别老鼠屎以营利为目的遇到侵权情况但不联系本站或自己发布违规信息然后直接向本站索取高额赔偿等情况,本站一概以诈骗报警处理,曾经有1例诈骗分子已经绳之以法,本站本着公平公正的原则,若遇 违规举报 我们100%在3个工作日内处理!
    0相关评论
     

    (c)2008-现在 All Rights Reserved.