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    坚持阅读

    放大字体  缩小字体 发布日期:2025-01-22 21:15:02   浏览次数:1  发布人:0687****  IP:124.223.189***  评论:0
    导读

    【河南省司培宁名班主任工作室阅读打卡】    我是石瑞娟,我在坚持“班主任专业化阅读”!日进斗金!【打卡】第3天  20250121【书目】《做一个专业的班主任》王晓春【版次】华东师范大学出版社【页数】281【进度】30-40页【感悟】在教育领域,教师扮演着双重重要角色,既是孜孜不倦的知识探寻者,又是引领学生航向的引路人。教学远非将教材、教参内容机械传递,以及一味聚焦成绩提高这般简单。真正卓越的教

    【河南省司培宁名班主任工作室阅读打卡】

        我是石瑞娟,我在坚持“班主任专业化阅读”!日进斗金!

    【打卡】第3天  20250121

    【书目】《做一个专业的班主任》王晓春

    【版次】华东师范大学出版社

    【页数】281

    【进度】30-40页

    【感悟】在教育领域,教师扮演着双重重要角色,既是孜孜不倦的知识探寻者,又是引领学生航向的引路人。教学远非将教材、教参内容机械传递,以及一味聚焦成绩提高这般简单。真正卓越的教育者,会将教书视作手段,而将育人作为终极追求,借由知识的传授塑造学生的品格、价值观与综合素养。

    对教师而言,实现多维度自我提升,最为行之有效的途径便是学习。要将终身学习内化为坚定信念,不断汲取新知识、新观念、新方法,持续充盈自己的知识宝库与精神世界。当自身储备足够深厚,面对学生千变万化的需求,以及教育场景中不断冒出的新挑战,便能成竹在胸、应对自如。在持续学习中用知识全副武装,教师才能在复杂多变的教育环境里,精准锚定前行方向,稳步推动教育事业迈向新高度,为培育未来社会栋梁贡献源源不断的力量 。

     
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