学校为了让我们新老师能够更快的适应，特地给我们安排了师傅，青蓝结队。很荣幸也很庆幸有一位非常有经验的老师领路前行，昨天拜师仪式，还签了协议，最低要求是每周听一节公开课。在这两天，一直纠结什么时候去听呢？明天就是周五了，那得主动一点，勤快一些，于是就给师傅发了一条微信。告诉他明天我会去听课。

      结果他说明天是练习和兑换礼物，让我下周再去。听到兑换礼物，这不就是我的燃眉之急吗？今天自己也是使用了积分，表扬那些上课积极举手发言的同学，到底得怎样使用，才能最大的调动学生的积极性呢？这是困扰我的，于是周老师一一道来他的经验和小技巧。

      正约好了明天到现场去学习，是啊！青，是年轻，但是不是得过且过。我们应该像有经验的老师学习，有了蓝青结队这条线，认定了师傅，那就得虚心学习。正是有了这主动出击，才有了更多的学习机会。

    《练习七》教学反思

      通过昨天的反思，今天课堂上使用了不同的评价，也用积分降住了学生，让更多的学生参与到课堂当中，新授练习，有让学生讨论交流，总结方法，给予了学生自主探索的机会。在讲解奥运会4×100m接力赛时，提到了近期的亚运会，渗透了强身健体，为国争光的精神。又及时表扬了参加本校田径赛的同学们，并表扬了他们为班争光的魄力。在闲聊中，发现学生们热情似火，开小差的同学也不由自主的参与到这个话题中。还询问你们最喜欢哪位运动选手，请了两位同学回答。又继续讲解下一道题。这节课需要改进的讲解解决问题时，方法总结得少，数量关系韦分析，讨论的时间较短，学生汇报发言引导不及时。