人，要善于接受好的建议。
小朋友最近在学“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
可见，集体的智慧往往优于个人。正所谓：“集思广益”“众人拾柴火焰高”。
一个人如此，一个集体如此，一个集体的领导人更应该有这样的胸襟和意识。
广开言路，充分发挥集体中每个人的才干，领导只要把好舵，集体这艘大船就能又快又稳地前行。
我们学校如今已有70多个班，近200个教职工，这样一个大的集体，要顺利地开展各项活动，要不断地向前发展，充分发挥大家的才干，群策群力有多重要啊！
比如刚刚结束的一年一度的运动会，时长从两天到现在的四天，可模式一如既往：一二年级小朋友只在有比赛时，一个老师带着运动员来操场比个赛。其他孩子除了观看开幕式，运动会全程就和他们没有什么关系了。而三到六年级的孩子不管有没有比赛，要全程坐在看台上。
现如今班级这么多，运动会时间这么长，有不少教师觉得，完全可以将运动会比赛项目按低年级组和高年级组分开安排。
低年级组比赛时，低年级小朋友在看台观赛；高年级组比赛时，高年级小朋友在看台观赛。
这样，所有的小朋友都可以参与运动会，感受运动会的氛围，为自己班的运动员加油鼓劲。
现在学校教职工多，同事之间很多都相互不认识。学校难得开展的一次教职工活动，本可以成为大家互相认识的机会。
学校并没有采纳抽签分组的建议，活动都以年级组为单位组队参加。一次活动结束，同事间不认识的依然不认识。
学校开展活动，必然有想法有安排。如果集思广益，采纳一些相对更优的建议，活动的开展会不会更高效呢？我想，应该是的吧！