第一步：确定立意

抓关键词（高频、转折、议论）

主体分析（社会、学校、个人）

联想审题（由物及人）

第二步：标题

仿体套用

1.直接以论点为题

2.运用关联词和论题

3.关键词加前后缀

运用修辞：比喻、反问

第三步：首段（3-5行）

引用材料/词语/名言+分析+提出观点

第四步：2-3-4段（各7行）

分论点+具体事例/道理+分析+回扣主体

分论点：

2.是什么  是什么（个人）

3.是什么 为什么（学校）

4.是什么 怎么做（国家）

第五步：末尾（3-4行）

首尾呼应 结尾点题 劝诫 直抒胸臆

标题：

《谈xx》《论xx》《xx依我见》

《与xx为舞》《将xx进行到底》

第一周时间管理（✓）

第一周周末关键词内驱力（✓）

第二周专业成长（✓）

第二周周末关键词教育叙事（✓）

第三周双减课堂

第三周周末关键词留守儿童

第四周教育惩戒

第四周周末关键词问题学生

第五周师生关系

第五周周末关键词课外活动

第六周家校合作

第六周周末关键词留守儿童

第七周作业设计

第七周周末关键词新学期规划

第八周班干培养

第八周周末关键词开学第一课